Кожній дитині властиві свої особливості пізнавальної діяльності, емоційного життя, волі та характеру,що зумовлюють необхідність індивідуального підходу, який батьки або вихователь через різні причини не завжди можуть забезпечити через існуючі професійні бар’єри чи психологічну незрілість.